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Fiche Formation

Lycée Général, Technologique et Professionnel St Joseph - Campus Aitzina (Hasparren - 64)
BTS - Production - Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique - Option A : Informatique et réseaux

Carte d'identité de la formation

Établissement

Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC

Formation

  • Formation sélective
  • Formation ouvrant droit aux bourses
  • 14 places en 2026
  • 123 vœux confirmés en 2026
BTS contrôlé par l'Etat

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Présentation de la formation

PRESENTATION GENERALE

Ce BTS qui allie cybersécurité, programmation et réseau offre une large palette de compétences. Il est une excellente passerelle pour continuer vers des études supérieures. Ce BTS est comme une “prépa technique/pratique” permettant d’accéder aux écoles d’ingénieurs .

Poursuite d'études :

  • Cybersécurité, administrateur Système & Réseau, DevOps : 30%
  • Développement logiciel/Web : 21%
  • Ecoles d'ingénieurs et université : 10%

Ce BTS permet aussi une très bonne intégration professionnelle pour des étudiants souhaitant travailler directement après le BTS, voir le devenir de nos étudiants.

CONTENUS ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL

  • Cybersécurité logicielle et réseau (certif. Cisco CyberOps en BTS1, autres possibles en BTS2, Ethical Hacker, Industrial Cybersecurity…)
  • Développement logiciel (C++, Qt) et embarqué (Arduino, Raspberry, autres)
  • Développement WEB (Framework Symfony, bases de données)
  • Modélisation
  • Gestion de projet
  • Installation et configuration de systèmes
  • Administration systèmes et réseau (Cisco, Linux et Windows)
  • Virtualisation (VirtualBox, Proxmox, Hyper-V)
  • Gestion des incidents (GLPI)
  • Téléphonie sur IP
  • Réseaux de terrain
  • IoT (Internet des Objets Connectés)
  • Atelier de programmation de robots 3 axes en langage Python

ORGANISATION

  • La majorité des enseignements se déroulent sous la forme de TP ou de projets. 
  • Tous les cours de la formation sont en ligne .
  • Les ordinateurs étudiants, avec leurs machines virtuelles, sont accessibles 24h/24, 7j/7 par VPN.
  • Le projet de 150h en BTS2 est l'occasion d'intégrer les connaissances et de se spécialiser dans un ou des domaines étudiés durant les deux années.

Voir la fiche Onisep

À savoir

Frais de scolarité

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.

Par année

690

Par année pour les étudiants boursiers

690

Information : Bourses de l'enseignement supérieur

L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.

  • Langue vivante 1 : Anglais
  • Langue vivante 2 : Pas de LV2
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2

  • L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
    Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.

  • Les étudiants ont librement accès à leur salle informatique de 8h à 21h et peuvent y travailler en présentiel en dehors des heures de cours la journée et le soir, et/ou en distanciel par un accès VPN.
  • Un soutien peut être organisé selon les besoins à l'appréciation de l'enseignant en fonction du niveau des étudiants (origines diverses : Bac général, STI2D, Bac Pro).
  • Les cours en ligne permettent un accès permanent aux ressources.
  • Les matériels sont de type professionnel tant pour les matériels (équipements Cisco et Serveurs DELL par exemple) que pour les outils de développement.

L’examen des candidatures

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.

Rapport public

Télécharger le rapport d'analyse des candidatures de la session 2025PDF - 0ko

Conseils aux candidats

En complément de l'étude des bulletins scolaires qui est essentielle, nous sommes attentifs et prenons en compte  la lettre de motivation. Il est donc intéressant de mettre en avant ce qui vous attire dans cette formation ainsi que toutes vos expériences techniques et professionnelles (stages, jobs d'été, projets personnels...).

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque critère d'analyse. Plus le pourcentage est élevé plus le critère compte dans l'examen des candidatures.
Résultats scolaires 30 %
Méthodes de travail 25 %
Savoir-être 25 %
Motivation 20 %
Au total 100 %

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission

Légende du degré d'importance des critères

  • Complémentaire
  • Important
  • Très important
  • Essentiel
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 30%
Critères retenus par la commission d'examen des voeux Éléments évalués
Les résultats et les appréciations dans les matières scientifiques, technologiques et/ou professionnelles. Bulletins + fiche avenir

Essentiel
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 25%
Critères retenus par la commission d'examen des voeux Éléments évalués
Avoir acquis des méthodes de travail permettant de gérer l'apprentissage en ligne complémentaire des activités en présentiel. Esprit d'analyse. Bulletins + fiche avenir

Très important
Votre savoir-être compte pour 25%
Critères retenus par la commission d'examen des voeux Éléments évalués
Faire preuve d'autonomie et de capacité à s'investir. Bulletins scolaires + fiche avenir

Très important
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 20%
Critères retenus par la commission d'examen des voeux Éléments évalués
Motivation et appétence pour l'informatique et ses métiers. Lettre de motivation.

Important

Les attendus nationaux

S'intéresser aux réseaux de communication de données et à la cybersécurité, aux systèmes embarqués, au cloud computing et à la programmation des systèmes
Avoir de l’appétence pour le travail en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour exploiter des résultats d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

13 places offertes par la formation en 2025

Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025

Étape de lecture : 1 Tous les candidats

Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025

70

candidats ont postulé à cette formation

La formation a classé tous les candidats. Aucun n'a été refusé

69

candidats ont pu recevoir une proposition d'admission

Les candidats ont refusé ou accepté cette formation

15

candidats ont choisi d'intégrer cette formation

En savoir plus sur les candidats qui ont choisi d'intégrer cette formation

Répartition par type de bac des 15 candidats admis de cette formation en 2025
Bac général 20 %
Bac technologique 47 %
Bac professionnel 33 %
Autres diplômes 0 %
Au total 100 %

En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil

Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.

Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil

Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

En savoir plus sur l'action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.
Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : Des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

Au bénéfice des bacheliers professionnels : En BTS, un nombre de places est priorisé pour les bacheliers professionnels.

  • Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 18%

  • Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 38%

En savoir plus

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.

Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

Au bénéfice des bacheliers professionnels : en BTS, un nombre de places est priorisé pour les bacheliers professionnels.

Poursuite d'études

Il est fréquent de poursuivre :

  • en accès direct à certaines écoles d'ingénieurs (CESI, Ecole des Mines d'Alès, JUNIA...) sous statut d'apprenti en général  (statut préféré des étudiants).
  • dans une école spécialisée en informatique (EFREI, EPITECH, EPSI...).
  • en titre professionnel Bac + 3 à Bac + 5 (CESI, EFREI, ENI, CNAM cybersécurité…) dans le secteur de l'informatique,  sous statut d'apprenti.
  • en licence informatique puis Master (statut scolaire).

Débouchés professionnels

Le BTS est un diplôme conçu pour une insertion professionnelle. Le diplômé peut exercer comme:

  • administrateur Systèmes et Réseaux
  • DevOps
  • Cybersécurité
  • développeur d'applications logicielles, tertiaires ou industrielles,
  • développeur WEB,
  • technicien de maintenance informatique et réseaux,
  • technico-commercial.

La réussite des étudiants

  • Taux de passage en 2ème année

    Données non disponibles

    En savoir plus sur le taux de passage

    Le taux de passage en deuxième année de BTS est la part des étudiants inscrits pour la 1ère fois en 1ère année de BTS à la rentrée 2023 et qui sont passés en deuxième année.

  • Taux de réussite en 2 ou 3 ans

    Donnée non disponible

    En savoir plus sur le taux de réussite

    Le taux de réussite en 2 ou 3 ans d’une formation de BTS est la part des étudiants inscrits pour la 1ère fois en BTS à la rentrée 2021 et qui ont décroché leur diplôme de BTS en 2 ans ou en 3 ans.

  • Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
  • Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS

Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.

Salaire indicatif un an après la sortie des études

Sur toute la France

1680 €

Salaire médian net par mois

50% gagnent moins
50% gagnent plus
La moitié des salariés gagne entre 1520 € et 1850 € nets par mois
1520 €
1850 €

Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données

Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.

Les données affichées présentent :

  • Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
  • La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.

Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.

Établissement

Lycée Général, Technologique et Professionnel St Joseph - Campus Aitzina  (Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
85 route des Missionnaires
64240 Hasparren
Téléphone de l'accueil : 05.59.70.29.30
http://www.st-joseph-hasparren.fr

Informations supplémentaires

En complément du site internet de l'établissement, vous trouverez ci-après le lien vers le site internet des 4 établissements regroupés su sein d'AITZINA CAMPUS: https://aitzinacampus.fr/

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : etchebarren.ana@esh64.fr

Sur la formation et son organisation

Contact pour les questions administratives :
accueil@st-joseph-hasparren.fr

Contact du responsable pédagogique :
iban.ruspil@esh64.fr