Fiche Formation
Lycée Professionnel Agricole Danielle Mathiron (Thuré - 86)
BTS - Agricole - Aménagements paysagers
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 19 places en 2026
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Présentation de la formation
Formez-vous au cœur de la nature avec le BTSA Aménagement Paysager à Thuré !
Envie de créer des espaces verts qui enchantent les yeux et respectent l'environnement ? Le BTSA Aménagement Paysager à Thuré est la formation qu’il vous faut pour allier passion du jardin, design et savoir-faire technique !
Les métiers :
- Paysagiste-concepteur : imaginez et réalisez des projets d’aménagements extérieurs, alliant esthétisme et fonctionnalité.
- Chef de chantier paysager : gérez et supervisez la réalisation des aménagements, coordonnez les équipes et les matériels.
- Technicien d’étude en aménagement paysager : réalisez les plans et les études techniques pour des projets ambitieux.
- Conseiller en aménagement extérieur : conseillez particuliers et entreprises pour embellir leurs espaces.
Les compétences :
- Conception de jardins et d'espaces publics.
- Maîtrise des techniques de plantation, entretien et création de paysages.
- Gestion de projet, du devis à la réalisation, en passant par le choix des matériaux.
- Respect de l'environnement et développement durable : engagez-vous pour la planète !
Un cadre exceptionnel : Le lycée professionnel agricole de Thuré, dans la Vienne, vous accueille dans un environnement verdoyant et propice à l’apprentissage. Profitez de ses équipements modernes et de ses terrains pratiques pour apprendre sur le terrain. Vous serez accompagné par des enseignants passionnés, à l'écoute des dernières tendances et innovations en matière de paysage et d’aménagement durable. De plus, un gîte est à votre disposition pour votre hébergement.
Rejoignez-nous pour imaginer, créer et faire fleurir des projets qui feront rêver !
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
Avoir un maître d'apprentissage, bonne motivation sur la pratique mais également sur la théorie, bon développement en autonomie et bonne capacité mentale et physique.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
- Possibilité de changer de statut en cours de formation en s'adaptant au besoin de chacun.
- Une formation modulaire mettant en avant des projets technico-économiques.
- Des chantiers concrets, supports de la formation et source de motivation pour les étudiants.
- Des emplois du temps modulables chaque semaine en fonction des objectifs pédagogiques.
- Un équipement pédagogique complet et récent.
- Une équipe pédagogique stable et compétente.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Remplir toutes les rubriques du dossier
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 10 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 10 % |
| Savoir-être | 30 % |
| Motivation | 40 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Notes en SVT-Mathématiques-Physique et enseignement technique si bac pro | Bulletins | |
| appréciations disciplinaires | bulletins SVT,PC et enseignements professionnels |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Organisation | Appréciations du bulletin et fiche avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Attitude face au travail et autonomie | Fiche avenir et appréciations du bulletin |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Cohérence avec le projet professionnel | Fiche avenir et projet motivé |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Activités pertinente | Fiche avenir et projet motivé |
Les attendus nationaux
Intérêts :- S'intéresser aux métiers de l'aménagement des espaces paysagers et de la réalisation de jardins.
- S'intéresser à l'environnement, aux végétaux et aux cadres de vie (à la fois espace urbain et espace rural).
Capacités et connaissances attendues :
- Disposer de compétences scientifiques, technologiques et numériques pour interpréter et exploiter les informations relatives aux aménagements d'espaces paysagers et à leur contexte.
- Disposer de compétences technologiques ou professionnelles en vue de la réalisation d'infrastructures et de l'utilisation d'équipements techniques en sécurité sur le terrain.
- Disposer de compétences technologiques ou professionnelles en vue de l’implantation et de la gestion de la végétation dans un but esthétique et de production d’aménités.
- Disposer de compétences technico-économiques en vue de l’organisation et du suivi des chantiers d’aménagement paysager.
- Disposer de capacités de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie.
- Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter.
- Disposer de compétences collaboratives et d'animation d'équipe dans le cadre d'une démarche de projet pluritechnique.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
19 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
126
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé tous les candidats. Aucun n'a été refusé
125
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
13
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers technologiques en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 10%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 42%
Poursuite d'études
Certificat de Spécialisation Construction Paysagère; Licence Pro Aménagement Paysager; Ingénieur en Paysage ; Ecole nationale supérieure du paysage
Débouchés professionnels
Le BTSa Aménagements Paysagers permet de s'insérer dans la vie active comme technicien en bureau d'études, en maîtrise d’œuvre ou responsable de secteur en collectivité ou en entreprise paysagère. Il permet également une évolution professionnelle dans la commercialisation d'équipements paysagers ou la création d'entreprise.
Le diplôme permet également une poursuite d'études dans les écoles du paysage (bac +5) ou en licence professionnelle.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 83.9% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Établissement
Lycée Professionnel Agricole Danielle Mathiron
(Établissement public)
Domaine des Chevaliers
86540
Thuré
Téléphone de l'accueil : 05.49.93.86.93
https://poleformation-thure.fr/
Informations supplémentaires
Situé à proximité de Châtellerault, notre établissement propose un BTSA Aménagements Paysagers en formation initiale scolaire et par apprentissage.Ce BTS est dispensé dans un établissement dynamique et de dimension humaine. La formation est tournée vers l'insertion professionnelle avec une possibilité de stages à l'étranger.
A proximité de Châtellerault, il bénéficie de voies de communication efficaces (TGV, A10 : sortie Châtellerault Nord, N10, Bus de ville : D). Les étudiants peuvent bénéficier d'une restauration collective et des solutions d'hébergement sont proposées (gîte de l'exploitation ou internat du lycée).
N'hésitez pas à nous contacter pour de plus amples informations.
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : stephanie.cartigny@educagri.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
lpa.thure@educagri.fr
Contact du responsable pédagogique :
stephanie.cartigny@educagri.fr