Fiche Formation
GRETA-CFA PROVENCE - Lycée Pasquet (Arles - 13)
BTS - Production - Maintenance des systèmes - option A Systèmes de production - en apprentissage
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation n’ouvrant pas droit aux bourses
- 8 places en 2026
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Présentation de la formation
Ce BTS se déroule sur quatre semestres répartis en deux années avec une alternance entre les périodes en entreprise et celles au lycée.
Première année : Harmonisation des connaissances de base pour établir un socle commun. Acquisition des compétences spécifiques à la maintenance industrielle dans les domaines mécanique, pneumatique, hydraulique, électrotechnique et automatisme en complément de votre apprentissage en entreprise.
Deuxième année : L'accent est mis sur le développement des compétences liées à la maintenance corrective (analyse, diagnostic, organisation, intervention...) et à la préparation aux évaluations
Répartition des heures d'enseignement au lycée :
- Les apprentis bénéficient de 15 heures d'enseignement général par semaine. Ces cours incluent la culture générale, l'anglais, les mathématiques, ainsi que la physique et la chimie appliquée.
- 20 heures par semaine sont consacrées à la spécialisation. Ces cours portent sur tous les aspects de la maintenance industrielle et son opérationnalisation au sein d'une entreprise: organisation, gestion, interventions.
Les enseignements sont modulaires et comprennent essentiellement des travaux pratiques. L'évaluation se fait en continu.
Projet en deuxième année : Les apprentis ont la responsabilité de mener à bien un projet qui implique l'étude et la réalisation d'une amélioration technique sur un équipement industriel. Ce projet, encadré par les enseignants et les maitres d'apprentissage couvre toutes les étapes, de la mise en relation avec l'industriel à la conception technique et l'installation.
Apprentissage
Pour avoir le statut d’apprenti et être rémunéré, vous devez trouver un contrat d’apprentissage.
Nous vous conseillons de rapidement contacter la formation choisie pour démarrer vos démarches d’inscription et de recherche de contrat.
Vous pouvez aussi consulter notre dossier d’aide
.
Accompagnement à la recherche de contrat
Mercredi 18 mars 2026, 14h - 16h.
Atelier d'accompagnement à la recherche d'entreprises sera organisé dans les locaux du Lycée Pasquet:
- Entrainement à l'entretien d'embauche,
- Soutien à la création de la lettre de motivation et du CV,
- Panorama des entreprises à solliciter.
Les étudiants seront convoqués par : Courrier électronique et postal
Période des convocations : entre le vendredi 13 mars 2026 et le mardi 17 mars 2026
Période des sessions d'accompagnement : entre le mercredi 18 mars 2026 et le samedi 31 octobre 2026
Des entreprises recrutent régulièrement en apprentissage
Dans le métier/domaine Maintenance des systèmes - option A Systèmes de production - en apprentissage, à Arles (13200)
Période favorable à l'embauche : de janvier à avril
Pour calculer votre salaire : consulter le simulateur de rémunération du site alternance.gouv.fr .
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais - les frais sont à la charge de l'employeur
Les formations donnant lieu à rémunération ne sont pas éligibles aux bourses.
- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
En cas de rupture de contrat, possibilité de retourner sous statut scolaire (soumis à condition de capacité d'accueil)
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Rapport public
Conseils aux candidats
Il faut anticiper au maximum la recherche d'une entreprise susceptible de vous accueillir et suivre les conseils de la personne chargé des relations entreprises.
Les prérequis en Maths, Physique, Sciences de l'ingénieur et technologie industrielle sont prépondérants.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 25 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 10 % |
| Savoir-être | 40 % |
| Motivation | 25 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Un socle de connaissances solide en technologie, physique, mathématique et en enseignement professionnel de type industriel. | Notes de 1ère et de Terminale. Technologie, physique, mathématique et en enseignement professionnel de type industriel. |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Une base de compétences techniques tangible dans les domaines industriels. | Appréciations des professeurs sur les bulletins. |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Capacité à s'impliquer sérieusement dans une formation en alternance et dans un environnement technique complexe. | Appréciations des professeurs sur les bulletins et avis du conseil de classe. |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Capacité à réussir dans la formation malgré les difficultés que vous allez rencontrer. | Projet professionnel, appréciations des bulletins et avis du conseil de classe. |
Les attendus nationaux
S'intéresser à la maintenance des systèmesDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences pour s'adapter à un environnement industriel, pour comprendre et respecter les règles de son fonctionnement
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Les attendus complémentaires
Ce BTS en alternance offre une belle opportunité de poursuite pour les BAC STI2D et les BAC Professionnels de la filière industrielle (MSPC, MELEC, MP3D, TRPM...) Cette formation s'adresse aux apprentis motivés par une formation professionnelle assurant une insertion professionnelle rapide dans des métiers passionnants.
L'apprenti doit faire preuve d'assiduité, de curiosité technique et de rigueur, indispensables à la démarche de diagnostic et de maintenance.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Poursuite d'études
- Licence pro mention maintenance des systèmes industriels, de production et d'énergie
- Licence pro mention maintenance et technologie : contrôle industriel
- Licence pro mention maintenance et technologie : organisation de la maintenance
- Licence pro mention maintenance et technologie : systèmes pluritechniques
- Classe préparatoire ATS ingénierie industrielle
Débouchés professionnels
Métiers en forte demande actuellement :
- Technicien de maintenance industrielle
- Technicien en automatismes
- Technicien en électrotechnique
- Technicien en mécanique et hydraulique
- Gestionnaire de parc machines
- Responsable de la maintenance
- Contrôleur technique industriel
- Superviseur de production
- Technicien support client
- Coordinateur de projets de maintenance
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
2090 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
GRETA-CFA PROVENCE - Lycée Pasquet
(Établissement public)
54 bd marcellin berthelot
13200
Arles
Téléphone de l'accueil : 04.90.18.35.15
http://www.lyc-pasquet.ac-aix-marseille.fr/spip/
Informations supplémentaires
Contact : M BERNARD Directeur Délégué Des Formations Professionnelles et Techniques (ddfpt.lyc.pasquet@ac-aix-marseille.fr)
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ddfpt.lyc.pasquet@ac-aix-marseille.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ddfpt.lyc.pasquet@ac-aix-marseille.fr
Contact du responsable pédagogique :
ddfpt.lyc.pasquet@ac-aix-marseille.fr