Fiche Formation
Ecole hôtelière de Tahiti- Te Parepare (Punaauia - 987)
BTS - Services - Tourisme
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 28 places en 2026
- 559 vœux confirmés en 2026
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Présentation de la formation
Le titulaire du BTS Tourisme est un professionnel de l'accueil et de l'information aux touristes. Il informe et conseille les clients sur des prestations relevant du tourisme. Il finalise la vente de ses prestations et en assure un suivi commercial. Il crée et promeut des produits touristiques. Accueille et accompagne les touristes.
de bonnes connaissances dans deux langues étrangères dont l'anglais ainsi qu'un bac (L, ES, STMG, Hôtellerie, pro Commerce ) tronc commun avec une spécialisation possible en gestion de l'information touristique afin d'approfondir la dimension multimédia du secteur.
A travers son parcours de professionnalisation, ce BTS permet de développer des valeurs spécifiques et de se spécialiser en fonction du domaine choisi (par exemple tourisme d'affaires ou écotourisme) lors des 12 sem de stage, des ateliers de professionnalisation et d'une étude personnalisée encadrée. Il est possible de réaliser son stage à l'étranger.
Enseignements suivants :Culture générale et expressionLV1 -- anglais - LV2 - Gestion relation client Elaboration de l'offre touristique comprenant le tourisme et territoire ; cadre organisationnel et juridique des activités touristiques ; mercatique et conception de prestation touristiqueGestion de l'information touristique
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : anglais
- Langue vivante 2 : espagnol
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
Pour réussir dans cette formation, il est indispensable d'avoir un excellent niveau de maîtrise de l'anglais. Vous avez ainsi la possibilité de postuler pour avoir une bourse de mobilité Erasmus + vous permettant d'effectuer votre stage de 3-4 mois à l'étranger.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Conseils aux candidats
Pour réussir dans la formation demandée, il est indispensable d'avoir le sens de l'organisation, du contact avec le public et une excellente maîtrise de l'anglais.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 20 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 20 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Anglais | Bulletins de 1ère et de terminale ou autres selon situation candidat | |
| LV2 Espagnol ou Mandarin | Bulletins de 1ère et de terminale ou autres selon situation candidat | |
| Histoire Géographie | Bulletins de 1ère et de terminale ou autres selon situation candidat | |
| EAF EAF | Résultats des épreuves anticipées de français | |
| Spécialités | Résultats des épreuves terminales d'enseignements de spécialité | |
| Economie Gestion | Résultats en mercatique, communication, gestion, RH, ... | |
| Spécialités 1ère | Résultats épreuves anticipées de spécialité bac général et technologique | |
| Bonne maîtrise de l'écrit et de l'oral | Notes à l'écrit et à l'oral | |
| Moyenne générale | Bulletins de 1ère et de terminale ou autres selon situation candidat | |
| Certifications | Certifications scolaires ( Voltaire, DELF....) | |
| Certifications en langue vivante | Certifications (TOEIC, TOEFL, Cambridge, DELE, ...) | |
| NOTES | NOTES Obtenues | |
| Matières technologiques ou professionnelles | Bulletins de 1ère et de terminale ou autres selon situation candidat | |
| LV3 ou LV Renforcée | Bulletins de 1ère et de terminale ou autres selon situation candidat |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Méthode de travail | Bulletins de 1ère et de terminale ou autres selon situation candidat | |
| Expression orale | Bulletins de 1ère et de terminale ou autres selon situation candidat | |
| Expression écrite | Bulletins de 1ère et de terminale ou autres selon situation candidat + Lettre de motivation | |
| Aptitude à la synthèse | Bulletins de 1ère et de terminale ou autres selon situation candidat | |
| LV2 obligatoire (espagnol, anglais ou tahitien) | Bulletins de 1ère et de terminale ou autres selon situation candidat | |
| Compétences informatiques et réseaux sociaux | Certification PIX | |
| Démarche de projet | Bulletins de 1ère et de terminale ou autres selon situation candidat | |
| Expression orale en LV1 et LV2 | Bulletins de 1ère et de terminale ou autres selon situation candidat, niveau B2 | |
| Expression écrite en LV1 et LV2 | Bulletins de 1ère et de terminale ou autres selon situation candidat niveau B2 | |
| LV3 ou langue régionale recommandée 'espagnol, mandarin, tahitien) | Bulletins de 1ère et de terminale ou autres selon situation candidat | |
| Gestion de projet | Lettre de motivation |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Autonomie | Bulletins de 1ère et de terminale ou autres selon situation candidat | |
| Capacité à s'investir | Bulletins de 1ère et de terminale ou autres selon situation candidat | |
| Implication | Bulletins de 1ère et de terminale ou autres selon situation candidat | |
| Capacité à fournir des efforts | Bulletins de 1ère et de terminale ou autres selon situation candidat | |
| Ouverture au monde | Bulletins de 1ère et de terminale ou autres selon situation candidat | |
| Concentration en classe | Bulletins de 1ère et de terminale ou autres selon situation candidat | |
| Positionnement dans le groupe classe | Bulletins de 1ère et de terminale ou autres selon situation candidat | |
| Participation orale | Bulletins de 1ère et de terminale ou autres selon situation candidat | |
| Capacité d'organisation | Bulletins de 1ère et de terminale ou autres selon situation candidat | |
| Capacité de pilotage | Bulletins de 1ère et de terminale ou autres selon situation candidat | |
| Esprit d'équipe | Bulletins de 1ère et de terminale ou autres selon situation candidat | |
| Curiosité professionnelle | Lettre de motivation | |
| Curiosité intellectuelle | Lettre de motivation | |
| Expérience professionnelle | Lettre de motivation et CV |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Capacité à réussir dans la formation | Lettre de motivation | |
| Connaissances des débouchés de la formation | Lettre de motivation | |
| Connaissance des exigences de la formation et de son contenu | Lettre de motivation | |
| Connaissance des contraintes des métiers du tourisme | Lettre de motivation | |
| Cohérence du projet | Lettre de motivation | |
| Intérêt pour la formation | Lettre de motivation | |
| Réalisation de stages dans le domaine du tourisme | Lettre de motivation et CV | |
| Participation à des dispositifs de mobilité, voyages d'études | Lettre de motivation et CV | |
| Participation à des dispositifs telles les cordées de la réussite | Lettre de motivation |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Engagement citoyen | Lettre de motivation | |
| Engagement étudiant | Lettre de motivation | |
| Engagement associatif | Lettre de motivation | |
| Engagement dans une démarche environnementale | Lettre de motivation | |
| Intérêt pour les arts, le patrimoine et la culture | Lettre de motivation | |
| Intérêt pour l'écologie et la nature | Lettre de motivation | |
| Intérêt pour les voyages | Lettre de motivation | |
| Intérêt pour le développement durable | Lettre de motivation | |
| Curiosité pour les questions sociétales et environnementales | Lettre de motivation | |
| Curiosité sur l'actualité du monde | Lettre de motivation | |
| Curiosité sur les cultures du monde | Lettre de motivation | |
| Pratique sportive ou culturelle | Lettre de motivation |
Les attendus nationaux
Disposer de compétences relationnelles à mobiliser dans les métiers propres au secteur du tourismeCapacité à évoluer dans des environnements numériques et digitalisés
Disposer de compétences pour travailler en équipe pour la réalisation de projets
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences en matière de communication écrite et orale, en langue française et au moins dans deux langues vivantes étrangères (dont l'anglais)
S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique
Avoir une bonne culture générale, en particulier en histoire et en géographie
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
28 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
530
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 108 candidats.
422 ont donc été refusés
76
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
23
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers technologiques en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
28% de boursiers au minimum en 2026
-
10% de bacheliers professionnels en 2026
Poursuite d'études
Vous avez la possibilité de poursuivre en licence professionnelle Tourisme à l'université de Polynésie française.
Débouchés professionnels
Le titulaire du BTS tourisme est un professionnel qui informe et conseille les clients français et étrangers sur des prestations touristiques. Il est capable d'en finaliser la vente et d'en assurer le suivi commercial. Il crée et promeut des produits touristiques ; accueille et accompagne des touristes. Enfin il collecte, traite et diffuse l'information en lien avec le secteur du tourisme.
Ce professionnel possède une culture approfondie des métiers du tourisme (connaissance du cadre organisationnel et juridique, du marché et de l'organisation touristique...). La maîtrise des langues étrangères constitue, compte tenu du secteur d'activité professionnel, une évidente nécessité.
Il peut être employé dans les entreprises de tourisme (agences de voyages, tours opérateurs, centrales de réservation...), les organismes de tourisme territoriaux liés à des institutions locales régionales, voire nationales (offices de tourismes, comités
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 86.6% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
61.9% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1650 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Ecole hôtelière de Tahiti- Te Parepare
(Établissement public)
BP 13000 MOANA NUI
PK 7.200 c/mont Punaauia - TAHITI
98718
Punaauia
Téléphone de l'accueil : 00.(689).40.50.45.50
http://ecole-hoteliere-tahiti.com/
Informations supplémentaires
L'Ecole hôtelière de Tahiti - Te Parepare a la charte Erasmus+. Vous avez ainsi la possibilité de postuler pour obtenir une bourse de mobilité qui vous permettra d'effectuer votre stage de 3 à 4 mois à l'étranger ou d'utiliser la continuité territoriale pour effectuer votre stage en France Hexagonale. Pour les étudiants de CS (Certificats de spécialisation) en Sommellerie et Accueil-réception, vous avez la possibilité de postuler dès le mois de mars (avant la rentrée d'août) à un contrat en apprentissage rémunéré par le sefi à hauteur de 110.000 F par mois. Le dossier doit être retiré au secrétariat de l'EHT dès le mois de mars et déposé au sefi pour le mois de mai avant la rentrée scolaire d'août. Pour toutes questions, vous pouvez joindre Iseult au 40.50.45.86
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : direction@lychote.education.pf
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
direction@lychote.education.pf
Contact du responsable pédagogique :
padj@lychote.education.pf