Fiche Formation
Lycée Joseph Pernock (Le Lorrain - 972)
BTS - Production - Bioqualité
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 12 places en 2026
- 71 vœux confirmés en 2026
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Présentation de la formation
OBJECTIFS- maitriser le principe des procédés industriels et leur mise en oeuvre,- maitriser les techniques d'analyses,- mettre en place une démarche qualité adaptée.
La formation du BTS Bioqualité comprend :
* des matières générales :
- Langue vivante éytrangère : Anglais
- Mathématiques
- Physique-chimie
* des matières professionnelles organisée en 4 blocs de compétences
- Management de la qualité
- Bioexpertise au service de l'organisme
- Pratiques opérationnelles de la qualité
- Relations et communication professionnelles
Les connaissances scientifiques de base sont indispensables, les cours de math, physique et chimie permettent de les approfondir.
EQUIPEMENTS au lycée Joseph PERNOCK
- Plusieurs laboratoires scientifiques et techniques (microbiologie, biochimie, toxicologie...),
- Halle technologique
Stages :
- En 1ère année : 5 semaines permettant d'appréhender la réalité du monde professionnel et du métier de qualiticien en situation d'opérateur, éventuellement à l'étranger (charte ERASMUS).
- En 2ème année : 7 semaines permettant de développer une activité de qualiticien et d'utiliser ses outils pour répondre à une problématique portant sur la qualité.
Tutorat et suivi personnalisé en fonction des besoins.
Des visites d'entreprises
CONDITIONS D'HEBERGEMENT :
Chez l'habitant au Lorrain
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
Lien informatif : Consultez le site d'information sur la mise en oeuvre de l'apprentissage dans cette formation- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : Espagnol sur demande
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Conseils aux candidats
Les dossiers doivent être correctement remplis. Le projet de formation doit être motivé et argumenté.
Les appréciations des bulletins et de la fiche avenir ont une importance non négligeable par rapport aux notes.
Les candidats doivent faire preuve d'autonomie, qualité importante pour mener à bien les projets. Les candidats doivent faire preuve d'investissement dans les matières scientifiques et technologiques, aussi bien d'un point de vue théorique que pratique.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 50 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 30 % |
| Savoir-être | 10 % |
| Motivation | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Résultats dans les matières scientifiques | Moyenne | |
| Moyenne générale | Supérieur ou égale à 10 | |
| Notes en math | Présence d'une note |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Méthode de travail | Organisation |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Capacité à s'investir | Appréciation | |
| Implication | Appréciations | |
| Capacité à fournir des efforts | Appréciation |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Adéquation du projet aux débouchés de la formation | Projet professionnel Connaissance de la formation |
Les attendus nationaux
S'intéresser aux activités de laboratoire et de production, ainsi qu’à la démarche qualité dans les secteurs des bio-industries (alimentaires, santé, cosmétiques, environnement…)Disposer de compétences pour travailler en équipe pluriprofessionnelle dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques : biotechnologies, biologie, physique-chimie, mathématiques
Disposer de compétences relationnelles permettant de s'investir dans des projets collectifs
S'exprimer aisément à l'écrit comme à l'oral, dans la perspective de rédaction de procédures, ou d'animation d'équipes et de projets
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
12 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
27
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 23 candidats.
4 ont donc été refusés
23
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
Un seul candidat a choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
40% de boursiers au minimum en 2026
-
80% de bacheliers professionnels en 2026
Poursuite d'études
Le BTS Bioqualité vise l’insertion professionnelle. Toutefois, une poursuite d'étude est envisageable vers une licence professionnelle dans les domaines des biotechnologies, de la bio-industrie (agro-alimentaire, cosmétique, pharmaceutique), de la santé et de l'environnement. Intégrer une école d’ingénieurs sur concours est également possible après une classe préparatoire.
Exemples de formations :
- Licence professionnelle Métiers de la qualité
- Licence professionnelle Bio-industries et biotechnologies
- Licence professionnelle Qualité, hygiène, sécurité, santé, environnement
- Licence professionnelle Valorisation des agro-ressources
- Licence professionnelle Industries agroalimentaires : gestion, production et valorisation
- Bachelor Responsable QSE
- Concours d'entrée en école agronomique et vétérinaire
- Classe préparatoire ATS (Adaptation Technicien Supérieur) en vue de passer le concours des écoles d'ingénieurs
Débouchés professionnels
Avec le BTS Bioqualité vous pourrez travailler dans les domaines suivants:
- les bio-industries :
- industries agroalimentaires, pharmaceutiques, cosmétiques,
- la recherche et le développement,
- la distribution,
- la restauration collective,
- la santé :
- les organismes de certification, d'accréditation et de conseil,
- les laboratoires de biologie médicale et plateaux techniques,
- les services d'hygiène et propreté,
- les établissements de santé...
- l'environnement :
- les entreprises de services à l'environnement,
- la gestion et valorisation des déchets,
- les entreprises de production d'eaux, entreprises de traitement d'eaux...
Vous pourrez occuper un poste en tant que :
- Assistant qualité
- Contrôleur qualité et hygiène
- Qualiticien
- Responsable assurance qualité
- Responsable qualité hygiène sécurité environnement (QHSE)
- Responsable qualité restauration
- Responsable système qualité et sécurité alimentaire
- Technicien contrôle qualité. Technicien produits et procédés
- Technicien qualité hygiène sécurité environnement (QHSE).
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 86.2% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
58.7% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Bioqualité
Pour l'établissement Lycée Joseph Pernock
25%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
45%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
30%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1710 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Joseph Pernock
(Établissement public)
Le Lorrain
Morne Dorival
97214
Le Lorrain
Téléphone de l'accueil : 05.96.53.42.23
http://www.lycee-joseph-pernock.com
Informations supplémentaires
Possibilité de réaliser sa formation en apprentissage dans le cadre d'un partenariat avec le CFA Santé
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : fabrice.barbot@ac-martinique.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
marc.dunon@ac-martinique.fr
Contact du responsable pédagogique :
fabrice.barbot@ac-martinique.fr