Fiche Formation
Lycée Claude-Nicolas LEDOUX / EBTP (Vincennes - 94)
BTS - Production - Bâtiment
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 70 places en 2026
- 616 vœux confirmés en 2026
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Présentation de la formation
La formation se déroule sur 2 ans et comprend :
- un Enseignement Général : Culture Générale et Expression, LV1, Mathématiques et Sciences Physiques Appliquées
- un Enseignement Technique et Professionnel : Etude Technique (Dimensionnement et vérification d'ouvrages, Conception d'ouvrages du bâtiment), Etude Economique et Préparation de Chantier, Implantation-Essais (Topographie et Laboratoire), Suivi de chantier. Cet enseignement donne les bases des études techniques (calculs de structures, organisation de chantier, gestion de projet, calculs topographiques, essais de laboratoires...)
L'emploi du temps est hebdomadaire valable sur l'année. Les cours sont dispensés soit en classe entière, soit en demi classe pour les TP, TD et labos.
Chaque semestre donne accès à 30 ECTS.
Cette formation est proposée dans notre établissement en formation initiale par la voie scolaire et par la voie de l'apprentissage.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
scolarité annuelle : 1 640 € + 160 € de frais d'inscription
Par année pour les étudiants boursiers
scolarité annuelle : 1 640 € + 160 € de frais d'inscription
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : épreuve facultative
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
un projet professionnel qui soit cohérent et en adéquation avec la filière d'origine
une véritable motivation pour le secteur d'activité, argumentée et personnalisée dans le projet professionnel
une attention particulière pour compléter les éléments "extra scolaires" comme l'investissement associatif, civique, sportif...
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 25 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 25 % |
| Savoir-être | 25 % |
| Motivation | 15 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Résultats dans les matières scientifiques et/ou technologiques | Bulletins de 1ere et de Terminale. Progression sur les deux années. | |
| Résultats des épreuves anticipées de Français | Notes des EAF et cohérence avec les notes obtenues sur l'année | |
| Moyenne générale | Bulletins de 1ere et de Terminale. Progression sur les deux années. | |
| Appréciations des enseignants l'année du Bac - Avis de poursuite d'études du Chef d'Établissement | Bulletins complétées par la fiche Avenir | |
| Niveau d'anglais | Bulletins de 1ere et de Terminale. Progression sur les deux années. |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Acquisition de la démarche scientifique | Appréciations des enseignants des matières concernées | |
| Méthode de travail | Appréciation de l'équipe pédagogique du lycée | |
| Qualité de l'expression écrite | Notes et appréciations des matières rédactionnelles |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Assiduité | Bulletins de 1ere et de Terminale | |
| Capacité à s'investir et à fournir des efforts - Concentration en classe - Autonomie | Appréciation de l'équipe pédagogique du lycée | |
| Esprit d'équipe | Capacité à travailler en groupe. Investissement associatif / sportif / citoyen |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Cohérence du Projet | Adéquation du parcours scolaire aux exigences de la formation visée | |
| Capacité à réussir dans la formation | Qualité du Projet personnel motivé et de la fiche Avenir | |
| Connaissance des exigences de la formation | Qualité du Projet personnel motivé |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Engagement associatif et/ou sportif | Prise en compte du CV et des informations complémentaires sur Parcoursup | |
| Intérêt pour le monde du BTP | Argumenté dans le Projet personnel motivé. Prise en compte du CV et des informations complémentaires sur Parcoursup |
Les attendus nationaux
S'intéresser à la conception, la préparation et la réalisation sur chantiers de bâtiments neufs ou en rénovationS’intéresser à la construction durable et à la réduction de l’impact environnemental des bâtiments
Disposer d'appétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
70 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
447
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 261 candidats.
186 ont donc été refusés
256
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
74
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 11%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 25%
Poursuite d'études
Une poursuite d'études est envisagée dans la majorité des cas : Licences Professionnelles, Bachelor Technologique, Ecoles d'Ingénieurs. Ces formations sont souvent par alternance.
Débouchés professionnels
L'insertion professionnelle directement après le BTS est assez aisée actuellement. les entreprise s'attachent à recruter différents profils, du Bac + 2 au Bac + 5.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 83.8% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
52% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Bâtiment
Pour l'établissement Lycée Claude-Nicolas LEDOUX / EBTP
20%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
65%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
15%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1700 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Claude-Nicolas LEDOUX / EBTP
(Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
30, 32 rue de la Paix
94300
Vincennes
Téléphone de l'accueil : 01.48.08.11.21
http://www.ledoux-ebtp.com
Informations supplémentaires
L'établissement propose des sections de Techniciens Supérieurs aussi bien en formation initiale, qu'en alternance (CFA de référence : le CERFAL)
- BTS Bâtiment
- BTS Travaux Publics
- BTS Management Economique de la Construction
- BTS Métiers du Géomètre Topographe et de la Modélisation Numérique.
Deux DN MADe sont ouverts depuis la rentrée 2018, l'un en mention Espace et l'autre en Événement.
Nous proposons également deux classes Préparatoires à l'Enseignement Supérieur en Génie Civil (inscription auprès de l'Établissement).
L'Établissement labellisé Lycée des Métiers de la Construction et de son Environnement, a également obtenu la Charte Erasmus+.
Différents régimes sont possibles : externat ou demi-pension.
Le lycée Claude Nicolas Ledoux - EBTP se situe sur la ligne A du RER station Vincennes (5 mn) et proche de la ligne 1, métro BERAULT (8 mn).
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : clebert@ledoux-ebtp.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
clebert@ledoux-ebtp.fr
Contact du responsable pédagogique :
clebert@ledoux-ebtp.fr