Fiche Formation
Lycée Richelieu (Rueil-Malmaison - 92)
CPGE - TSI
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 36 places en 2026
- 576 vœux confirmés en 2026
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Présentation de la formation
Mathématiques.
Physique-Chimie.
Sciences Industrielles pour l'Ingénieur.
Informatique.
Méthodologie et initiation à la démarche de recherche scientifique.
Français-Philosophie.
LV Anglais.
EPS.
À savoir
Frais de scolarité au titre de la double inscription en Licence
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
178 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
Tout élève inscrit dans une CPGE d'un lycée public devra également s'inscrire dans une formation d'un établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel de l'académie, avec lequel le lycée a conclu une convention (voir la liste ci-dessous). Cette double inscription se fera dès lors que l'étudiant sera inscrit administrativement en CPGE à partir de la date de rentrée et au plus tard le 15 janvier (2027).
Cette inscription emporte paiement des droits d'inscription.
Formations en convention pour une double inscription CPGE/Licence
- Université de Versailles - Saint Quentin en Yvelines : Mathématiques
- Heures d'Accompagnement Personnalisé tout au long de la première année en Mathématiques, Physique Chimie et Sciences de l'Ingénieur
- Entretiens individuels dès la première semaine
- Mise en place d'un tutorat entre première et seconde année
- Semaine d'intégration avant les vacances de la Toussaint: mise en place de règles de vie et de méthodes de travail, second entretiens individuels,
- Suivi individuel des étudiants sur les deux années
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
L'equipe pedagogique étudie la globalite des dossiers.
Nous sommes attentifs aux appreciations des bulletins soulignant un élève motivé.
De plus, nous apprécions quand la lettre de motivation est bien specifique à la formation demandée et au lycée.
Cette année, nous accueillons 5 étudiantes (5 & 6 les années passées). Nous encourageons ce type de candidatures.
Le nombre maximum d'étudiant (e) est assez rapidement obtenu avec quelques rares OUI en attente ce qui fait que la liste complémentaire
évolue peu.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 75 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 5 % |
| Savoir-être | 10 % |
| Motivation | 8 % |
| Engagement et activités | 2 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Résultats dans les disciplines scientifiques et technologiques | Pour les STI2D Notes et appréciations en Mathématiques TC, spécialité IT, spécialité Physique Chimie & Mathématiques, spécialité I2D en première et 2I2D en terminale : des bulletins de première & terminale de la fiche avenir. niveau de la classe | |
| Résultats dans les disciplines scientifiques et technologiques | Pour les STL Notes et appréciations en mathématiques, spécialité Physique Chimie & Mathématiques et spécialité Sciences Physique et chimique de laboratoire : des bulletins de première & terminale de la fiche avenir. niveau de la classe | |
| Résultats en Français, Philosophie et Anglais | appréciations des bulletins et Notes des EAF. Notes et fiche avenir. |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Méthodes de travail. | Eléments de la fiche avenir. Projet de formation et appréciations | |
| Qualité de l’orthographe | lectures des différents documents envoyés |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Activité en cours | Concentration en classe et assiduité à travers les appréciations des professeurs de première et surtout de terminale. | |
| Aptitude à un travail approfondi | appréciations des Professeurs | |
| Curiosité Intellectuelle | projet de formation motivée |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Réflexion sur le projet post-bac | cohérence du projet et intérêt pour la formation à travers le projet de formation motivé, les éléments de la fiche avenir | |
| Se renseigner | projet de formation |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| centre d’intérêt cohérents | appreciations et projet motivé |
Les attendus nationaux
S’intéresser aux domaines des sciences et de la technologie et aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication).Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale dans les enseignements technologiques, en physique-chimie et en mathématiques.
Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation.
Montrer des dispositions au travail collaboratif et à la conduite de projets scientifiques et technologiques.
Être prêt à développer des compétences de réflexion, d’argumentation et d’expression en français, en philosophie et en langues vivantes.
Les conditions pour candidater
Seuls les candidats scolarisés dans les séries de terminales ci-dessous, ou titulaires d'un baccalauréat de ces séries, sont autorisés à s'inscrire :
Série Sciences et technologie industrielles
Série Sciences et Technologies de l'Industrie et du Développement Durable
Série Sciences et Technologies de Laboratoire
Série Technologique (scolarité étrangère)
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
35 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
489
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 334 candidats.
155 ont donc été refusés
307
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
36
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
20% de boursiers au minimum en 2026
Poursuite d'études
Accès aux grandes écoles d'ingénieur par concours avec des places réservées au CPGE TSI
Accès aux écoles sur dossiers
L3 dans l'université de rattachement.
Débouchés professionnels
ingénieur après trois ans en école d'Ingénieur
pas de débouchés direct en sortie de CPGE
Métiers en sortie de l'université
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 84.6% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Établissement
Lycée Richelieu
(Établissement public)
64, rue George Sand
92500
Rueil-Malmaison
Téléphone de l'accueil : 01.58.83.20.10
http://www.lyc-richelieu-rueil.ac-versailles.fr
Informations supplémentaires
Contact scolarité secrétariat : Mme RIBIERE poste 105. D.D.F.P.T. : M. LETOUZEY poste 110
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : philippe.letouzey@ac-versailles.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
philippe.letouzey@ac-versailles.fr
Contact du responsable pédagogique :
pierre.mauborgne@ac-versailles.fr