Fiche Formation
Lycée Jacques Prevert (Boulogne-Billancourt - 92)
CPGE - BCPST
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 38 places en 2026
- 2031 vœux confirmés en 2026
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Présentation de la formation
La formation dispensée en CPGE BCPST-VETO a pour objectif une formation scientifique initiale de haut niveau, couvrant les principaux champs disciplinaires des mathématiques, de l'informatique (dont programmation en langage Python), des sciences du vivant, des sciences de la Terre, de la chimie et de la physique. Le contenu des cours vise à permettre à l'étudiant d'acquérir les notions de base nécessaires à toute poursuite d'étude dans les écoles recrutant des étudiants de BCPST.
Cet enseignement scientifique est complété par un enseignement d'Anglais, de Français-Philosphie, et de Géographie (en BCPST2).
La réalisation des TiPE (Travaux d'Initiative Personnelle Encadrés) permet la mise en oeuvre d'une démarche de recherche expérimentale.
Un créneau de sport hebdomadaire est aussi prévu.
Horaires et matières au lycée J. Prévert : voir https://lyc-prevert-boulogne.ac-versailles.fr/formations-post-bac/classe-preparatoire-bcpst/
Voir aussi la page dédiée à la formation BCPST : http://blog.prepasbio.org/
Les cours s'étendent du lundi 8h au samedi 12h.
À savoir
Frais de scolarité au titre de la double inscription en Licence
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
178 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
Tout élève inscrit dans une CPGE d'un lycée public devra également s'inscrire dans une formation d'un établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel de l'académie, avec lequel le lycée a conclu une convention (voir la liste ci-dessous). Cette double inscription se fera dès lors que l'étudiant sera inscrit administrativement en CPGE à partir de la date de rentrée et au plus tard le 15 janvier (2027).
Cette inscription emporte paiement des droits d'inscription.
Formations en convention pour une double inscription CPGE/Licence
- Université de Versailles - Saint Quentin en Yvelines : Chimie ; Sciences de la vie ; Sciences et technologies
- Sorbonne université : Sciences de la vie ; Sciences de la terre
L'enseignement est dense et exigeant, mêlant approches théorique et pratique. La régularité des évaluations (Devoirs surveillés, interrogations de cours, Devoir maison, Travaux pratiques et interrogations orales en colle) pendant toute l'année ainsi que leur adaptation aux attendus des concours permet d'accompagner les étudiants vers une réussite optimale à ces concours dans leur intégralité.
L'évaluation est organisée sous forme de contrôle continu, avec :
- des interrogations écrites régulières ;
- des devoirs maison ;
- des TP notés ;
- un devoir surveillé (DS) par semaine, le samedi matin (type concours) ;
- une à deux khôlles (interrogations orales) par semaine en SVT, mathématiques, physique-chimie, anglais (et géographie en BCPST2) ; ces khôlles permettent d'assurer un suivi régulier des étudiants, d'identifier les éventuelles difficultés et de proposer des remédiations aux étudiants.
En BCPST1, un TP blanc et concours blanc (type concours agro-véto) sont organisés en avril-mai, et éventuellement des oraux types concours vers la fin de l'année.
En BPCST2, un concours blanc est organisé en février-mars, ainsi que des oraux type concours.
L'engagement des enseignants de la classe permet un suivi personnalisé et continu des étudiants. En plus de ce suivi et de l'accessibilité des enseignants, plusieurs moments d'échanges sont prévus dans l'année entre les étudiants et les enseignants, afin d'établir des bilans et d'identifier les éventuelles difficultés rencontrées.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Nous rappelons que le conseil émis est de suivre SVT (ou biologie-écologie), physique-chimie et Mathématiques comme enseignements de spécialité en 1ère, et de garder deux spécialités au choix en terminale (avec l'option mathématiques complémentaires dans le cas de l'abandon de la spécialité mathématiques).
La proportion de candidats ayant suivi les enseignements de Physique-chimie, SVT et Mathématiques complémentaires est très représentée, puis ensuite M-SVT et M-PC dans les mêmes proportions. Le choix M-expertes est un plus mais non éxigible pour entrer en BCPST.
Les dossiers de candidats avec d'autres parcours sont étudiés, certains d'entre eux ont été classés. Une attention particulière a été portée aux candidats ayant pris conscience d'un défaut dans leur candidature du fait du non-suivi d'une spécialité importante pour envisager sereinement une scolarité en BCPST, en particulier lorsque ces candidats ont mis en place un rattrapage attesté par le chef d'établissement
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 60 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 5 % |
| Motivation | 10 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| résultats dans les matières scientifiques | notes, appréciations, place par rapport à la moyenne de classe et aux extrêmes, rang, avis sur fiche Avenir | |
| résultats dans les matières littéraires | notes, appréciations, place par rapport à la moyenne de classe et aux extrêmes, rang, avis sur fiche Avenir, éventuelles certifications en langues | |
| contexte local | niveau de la classe et niveau du lycée sur fiche avenir, moyennes de classe et extrêmes |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| méthodes de travail | fiche Avenir (avis des enseignants de Terminale), appréciations des bulletins de 1ère et Terminale, complétés par le champ "méthode de travail" de la fiche Avenir | |
| qualités rédactionnelles et littéraires | Appréciations des enseignants de français, philosophie, langues |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| autonomie, capacité à travailler en groupe | champ "autonomie" de la fiche Avenir, avis des enseignants et appréciations des bulletins | |
| capacité à s'investir | champ "capacité à s'investir" de la fiche Avenir, avis des enseignants et appréciations des bulletins ; activités du candidat | |
| capacité à suivre les conseils | bulletins, avis des enseignants | |
| capacité à supporter la pression | bulletins, avis des enseignants |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| connaissance de la filière, cohérence du projet | projet de formation motivé | |
| motivation | projet de formation motivé |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| intérêt pour la démarche scientifique | activités, engagement citoyen |
Les attendus nationaux
S’intéresser aux domaines de la biologie, de la géologie, de la physique et de la chimie et aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication).Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et le cas échéant au cours de l’année de terminale en sciences de la vie et de la Terre (ou biologie-écologie en lycée agricole), physique-chimie et mathématiques.
Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation.
Disposer de compétences de réflexion, d’argumentation et d’expression, écrites et orales, attestées par les résultats dans les classes de première et de terminale.
Les attendus complémentaires
Les spécialités en 1ère conseillés sont SVT (ou biologie-écologie), physique-chimie et Mathématiques, et deux spécialités au choix en terminale (l'option math. complémentaires. dans le cas de l'abandon de la spé mathématiques).
La proportion de candidats avec les enseignements de PC-SVT et Math compl. est très représentée, puis ensuite M-SVT et M-PC. Le choix M-expertes est un plus mais non éxigible .
D'autres profils avec de bons résultats sont étudiés au cas par cas et sont souvent retenus.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
38 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
1500
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 976 candidats.
524 ont donc été refusés
910
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
41
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 8%
Poursuite d'études
Débouché principal : passage en BCPST2 et concours en fin de BCPST2
Les étudiants sont préparés aux trois banques d'épreuves :
- Agro-Véto : concours véto, agro (AgroParisTech...), PC-BIO (écoles de Chimie), Polytech-Bio, X-Bio, Centrale Paris, ENSTIB.
- G2E : écoles de géologie (Géologie Nancy...), travaux public (ENTPE...), génie de l'eau et de l'environnement (ENGEES...)
- ENS : Paris, Lyon et Paris-Saclay, Ponts ParisTech
Débouchés secondaires
Les étudiants sont inscrits en cumulatif dans une université (Paris-Saclay, UVSQ ou Sorbonne Université) et peuvent se réorienter en fin de BCPST1, voire en fin de 1er semestre.
Les étudiants peuvent aussi candidater sur dossier dans des écoles d'ingénieur privées.
Les compétences acquises par les étudiants issus de BCPST leur permettent de réussir dans ces différentes formations.
L'année de BCPST1 ne peut pas être redoublée : passage en BCPST2 sur avis du conseil de classe.
L'année de BCPST2 peut être redoublée sur proposition du conseil de classe.
Débouchés professionnels
Débouché principal :
- les concours “Agro” et “G2E”qui permettent d'accéder à des écoles d'ingénieurs délivrant un diplôme d'ingénieur. Les formations professionnelles sont ensuite très diverses en fonction des spécialités choisies en école : domaines de l'agronomie, agriculture, gestion des écosystèmes, gestion de l'eau et/ou de l'environnement, gestion forestière, géologie, travaux publics…. mais aussi chimie, biochimie, biotechnologie, géophysique ou ingénieur généraliste.
- Le concours “Véto” permettant d'accéder à une des 4 écoles vétérinaires.
- le concours “ENS” pour devenir enseignant-chercheur notamment
La formation initiale étant très généraliste, les profils sont divers mais parfaitement adaptés aux besoins des entreprises qui recherchent des profils ayant les compétences acquises au cours de la formation de classe préparatoire puis en école d'ingénieur.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 82.6% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Établissement
Lycée Jacques Prevert
(Établissement public)
163 rue de Billancourt
92100
Boulogne-Billancourt
Téléphone de l'accueil : 01.41.31.83.83
http://www.lyc-prevert-boulogne.ac-versailles.fr
Informations supplémentaires
-CPGE (BCPST) http://bcpst.prevert.free.fr/les candidats à la BCPST non scolarisés dans un établissement suivant les programmes français peuvent compléter leurs dossiers par des lettres de motivation et / ou de recommandation et par une attestation de leur niveau en langue française ( TCF par exemple).
- BTS AUDIOVISUEL
http://btsprevert.fr/
-DNMADE
http://dnmade-prevert.fr/
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : Nicolas.Touze@ac-versailles.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
bcpst.prevert@free.fr
Contact du responsable pédagogique :
bcpst.prevert@free.fr