Fiche Formation
LGT Jean de Lattre de Tassigny (La Roche-sur-Yon - 85)
BTS - Production - Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique - Option B : Electronique et réseaux
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 15 places en 2026
- 261 vœux confirmés en 2026
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Présentation de la formation
ÉLECTRONIQUE (15 heures par semaine en 1ère année et 14 heures en 2ème année) :
Electronique numérique et analogique
Electronique de puissance
Domaine des hautes fréquences
Micro-informatique industrielle (analyse algorithmique, programmation en langages évolués)
Ingénierie et Conception Assistée par Ordinateur
Traitement du signal
Instrumentation
SCIENCES PHYSIQUES (6 heures par semaine en 1ère année et 7 heures en 2ème année) :
Etude des phénomènes et des lois physiques mis en œuvre dans le domaine professionnel.
MATHEMATIQUES (3 heures par semaine) :
Notions utilisées en traitement du signal ainsi qu'à la fiabilité dans la transmission des données.
CULTURE GENERALE ET EXPRESSION (3 heures par semaine):
Techniques de communication écrite et orale.
ANGLAIS (2 heures par semaine):
ESLA - Enseignement spécifique en anglais (1 heures par semaine).
6 semaines de STAGE, en fin de 1ère année, en milieu professionnel.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
L'apprentissage pourra être mis en place sur une partie de la seconde année, sous réserve d'une entreprise qui corresponde aux exigences du référentiel, afin de valider les compétences professionnelles. Il s'agira d'une alternance hebdomadaire.
- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : A2
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Les dossiers doivent être conformes à ce qui est demandé: ensemble des élémens demandés fournis, un projet motivé personnel, rédigé par le candidat (pas de lettre de motivation "type")
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 40 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 10 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Résultats dans les matières scientifiques | Notes | |
| Résultats des épreuves terminales des enseignements de spécialité | Notes | |
| Résultats en mathématiques | Notes |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Acquisition de la démarche scientifique | Appréciations des professeurs, avis du conseil de classe, fiche avenir. | |
| Méthode de travail | Appréciations des professeurs, avis du conseil de classe, fiche avenir. |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Capacité à s'investir | Lettre de motivation. Appréciation du chef d'établissement sur la capacité de l'élève à réussir dans notre formation. | |
| Capacité à fournir des efforts. | Appréciations des professeurs. | |
| Concentration en classe | Appréciations des professeurs. | |
| Esprit d'équipe | Appréciations des professeurs |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Intérêt pour la formation exprimé dans le projet de formation motivé | Lettre de motivation. Appréciation du chef d'établissement sur la capacité de l'élève à réussir dans notre formation. | |
| Connaissance des exigences de la formation et de son contenu. | Le projet de formation est motivé par une lettre de motivation explicite. |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Engagement citoyen. | Service civique, SNU, etc. | |
| Engagement lycéen. | CVL, MDL, etc. |
Les attendus nationaux
S'intéresser aux systèmes électroniques, à l’usage des composants complexes, au fonctionnement et à la mise en œuvre de réseaux, à la configuration de systèmesAvoir de l’appétence pour le travail en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour exploiter des résultats d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
15 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
132
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 100 candidats.
32 ont donc été refusés
89
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
12
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers professionnels en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
20% de boursiers au minimum en 2026
-
50% de bacheliers professionnels en 2026
Poursuite d'études
Les étudiants peuvent poursuivre leurs études sur des licences professionnelles ou des écoles d'ingénieur.
Débouchés professionnels
Secteurs d'activité :
- Télécommunications, téléphonie et réseaux téléphoniques- Informatique, télématique et bureautique- Multimédia, son et image, radio et télédiffusion- Electronique médicale- Electronique embarquée- Mesures, instrumentation et micro-systèmes- Automate et robotique- Production électronique
Emplois accessibles :
- Technicien chargé d'étude- Maintenance électronique logicielle- Maintenance électronique matérielle- Technico-commercial- Automatisme...
Poursuites d'études :
- Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles (prépa ATS)- Licence Professionnelle- Licence et Maîtrise de Technologie- Ecoles d'Ingénieurs ...
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Données non disponibles
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique - Option B : Electronique et réseaux
Pour l'établissement LGT Jean de Lattre de Tassigny
36%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
41%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
23%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1690 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
LGT Jean de Lattre de Tassigny
(Établissement public)
165 rue Hubert Cailler
B.P. 821
85000
La Roche-sur-Yon
cedex
Téléphone de l'accueil : 02.51.62.63.00
http://de-lattre.paysdelaloire.e-lyco.fr/
Informations supplémentaires
Le lycée est à proximité du Restaurant Universitaire accessible aux étudiants de BTS. Il possède également son propre Restaurant Scolaire et un Centre de Documentation.
Les candidats en situation de handicap peuvent nous contacter via le site du lycée afin de nous faire part des mesures qui leur seraient nécessaires.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : carole.margarit@ac-nantes.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0851401l@ac-nantes.fr
Contact du responsable pédagogique :
ce.0851401l@ac-nantes.fr