Fiche Formation
Lycée agricole LOUIS GIRAUD (Carpentras - 84)
BTS - Agricole - Développement et animation de projets territoriaux
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 22 places en 2026
- 143 vœux confirmés en 2026
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Présentation de la formation
LES COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES DEVELOPPEES EN DATR
Communication et médiation
1 : Accueil, information, orientation de publics lors d'activités en territoire rural
2 : Conception d'une stratégie et réalisation de produits de communication
3 : Conduite d'une négociation / médiation relative à un projet
------>Communiquer pour assurer la réussite d'un projet
Conception, mise en œuvre et animation de projets
4 : Réalisation de diagnostics ciblés avec axes d'intervention et propositions d'actions
5 : Appropriation du projet et choix d'une méthodologie adaptée
6 : Réalisation d'études d'opportunité et de faisabilité
7 : Conduite et mise en oeuvre de projets
8 : Animation et coordination d'activités et d'événements en lien avec le territoire rural
9 : Évaluation de projets
------>Concevoir, mettre en œuvre un projet et assurer son suivi.
Gestion d'une structure
10 : Animation d'une équipe de travail
11 : Gestion d'une structure en milieu rural
12 : Évaluation d'éléments financiers, humains et matériels (pour prendre une décision)
13 : Mise en place de partenariats
14 : Commercialisation de produits et de services
------->Encadrer et/ou animer une équipe de travail dans le cadre d'une structure
LES MATIERES PRNCIPALES
- surtout ESC ( Éducation Socio-culturelle) et SESG (gestion, législation, marketing, méthodologie de projet). L'ESC permettra de travailler les notions de représentations, d' enquêtes , d'animation , de communication et enfin de méthodologie de projet et leur mise en œuvre.
- l'Histoire Géographie : territoire, paysage,histoire locale/rurale
-informatique (usages communicationnels, statistiques)
-Francais: rédaction docs et dossiers de projets
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Des classes avec de petits effectifs ce qui créé un vrai lien entre formateurs et étudiants. Vous serez parfaitement encadrés et soutenus. Du soutien disciplinaire est également possible.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Faire part de leur motivation pour la formation en notifiant leurs engagements notamment extérieurs dans les domaines enseignés. Mettre en avant les travaux de groupe déjà réalisés.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 30 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Notes de Sc. eco | bulletins/relevés de notes | |
| Notes d'ESC | bulletins/relevés de notes | |
| Notes d'histoire/géographie | bulletins/relevés de notes | |
| Notes de français | bulletins/relevés de notes | |
| Notes de mathématiques | bulletins/relevés de notes | |
| Moyenne générale | valeur et progression des moyennes |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Méthode de travail | appréciations de bulletins si existants |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| savoir être | Autonomie - Capacité à s’investir - Implication - Capacité à fournir des efforts - Concentration en classe - Capacité d’organisation - Esprit d’équipe - Ouverture au monde - Curiosité intellectuelle |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| motivations | Motivation - Capacité à réussir dans la formation - Connaissance des débouchés de la formation - Connaissance des exigences de la formation - Cohérence du projet - Adéquation du projet aux débouchés de la formation - Intérêt pour la formation |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| engagement | Engagement citoyen Intérêt pour l’agriculture et la nature |
Les attendus nationaux
Intérêts :- S’intéresser aux territoires, aux acteurs et à leurs besoins.
- S'intéresser à la mise en œuvre de projets et à la conduite d’études de faisabilité et d'opportunité.
- S'intéresser à la communication des institutions, à la création et l'animation d'événements.
- S’intéresser à l’animation des territoires.
- S'intéresser à l’accompagnement des acteurs du territoire dans leurs initiatives et leurs projets.
- S’intéresser aux questions liées aux transitions écologiques, climatiques et sociales en lien avec l’agriculture.
Capacités et connaissances attendues :
- Disposer de compétences relationnelles, de capacité d'écoute, d'empathie, de sens de la négociation.
- Disposer de capacités de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie.
- Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter.
- Disposer de compétences collaboratives et d'animation d'équipe dans une démarche de projet.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
22 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
128
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 91 candidats.
37 ont donc été refusés
90
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
18
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers technologiques et pour les bacheliers professionnels en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
20% de boursiers au minimum en 2026
-
51% de bacheliers professionnels en 2026
Poursuite d'études
La poursuite d'étude en licence est souvent suivie et préconisée : elle est aussi large et variée que les champs possibles de travail .
exemples de poursuites d'études:
Licence pro mention développement de projets de territoires
Licence pro mention gestion des structures sanitaires et sociales
Licence pro mention gestion et développement des organisations, des services sportifs et de loisirs
Accès aux concours de la fonction publique
Débouchés professionnels
le BTSA DATR permet d'accéder à différents domaines professionnels car il couvre des champs professionnels très larges :
- chargé de développement local (patrimoine, culture, tourisme…)
-chargé de mission pour des organismes agricoles
- formateur/animateur dans des structures associatives
- responsables de projets
- chargé de mission en aménagement du territoire et des collectivités locales
Les appellations peuvent être différentes et tous les secteurs professionnels peuvent être concernés : nature et environnement, sports, culture, agriculture, social (sauf le soin à la personne).
C'est un professionnel polyvalent qui aime le contact avec les publics, qui aime concevoir et animer des projets et aime s'engager dans des actions associatives ou d'entreprises. Il agit au cœur même des services aux populations.
Se référer au site du Ministère de l'Agriculture http://www.chlorofil.fr/diplomes-et-referentiels/formations-et-diplomes/btsa/developpement-animation-des-territoires-ruraux.html
La réussite des étudiants
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Établissement
Lycée agricole LOUIS GIRAUD
(Établissement public)
310 Chemin de l' Hermitage
Serres
84200
Carpentras
Téléphone de l'accueil : 04.90.60.80.80
http://epl.carpentras.educagri.fr
Informations supplémentaires
!!! VISITE DE L'ETABLISSEMENT sur simple demande!!! Contacter estelle.servais@educagri.fr
!!! RDV personnalisé avec les coordonnateurs sur simple demande !!! Contacter estelle.servais@educagri.fr
Internat possible, maitre au pair possible
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : isabelle.chomienne@educagri.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
aurelie.joussaume@educagri.fr
Contact du responsable pédagogique :
marie-claire.troullier@educagri.fr