Fiche Formation
Lycée professionnel Parc Saint Jean (Toulon - 83)
BTS - Services - Economie sociale familiale
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 16 places en 2026
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Présentation de la formation
Actions professionnelles
Alimentation-Santé-Hygiène
Anglais
Animation et formation en vie quotidienne
Communication écrite et orale
Connaissance des Publics
Connaissance des politiques Sociales
Design de communication visuelle, d'espace et de produits
Économie gestion administrative et budgétaire-Ressources Humaines
Habitat-logement-environnement-énergie
Méthodologie de projet,
Numérique et vie quotidienne
Sciences Physiques et Chimiques
La formation s'adresse à des élèves désireux de lutter contre l'exclusion sociale auprès de personnes isolées, des familles afin de les accompagner vers l'autonomie.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B1
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Dossiers inadaptés en raison de :
- Projet professionnel incohérent vis-à-vis de la formation en BTS ESF,
- le candidat ne met pas en exergue un intérêt réel pour le secteur social,
- le baccalauréat du candidat repose sur des disciplines éloignées du secteur social et des U.E composant le BTS ESF.
- niveau scolaire trop faible au regard des attentes d'une formation de niveau Bac + 2
- l'argumentation du projet de formation impersonnelle, peu fournie
- expression écrite inadaptée: fautes d'orthographe, de syntaxe et d'un vocabulaire inadapté
Conseils:
- renseignez-vous sur la formation en participant aux salons, aux forums, etc
- réfléchissez sur l'intérêt du BTS ESF par rapport à votre projet en vous projetant dans les futurs métiers de ce secteur.
- construisez une argumentation personnalisée pour mettre en avant votre appétence pour le secteur social.
- mettez en relief un engagement associatif, un bénévolat, un engagement lycéen (et/ou une expérience de terrain (vie active, job d'été, service civique)
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 25 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 25 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats dans les matières scientifiques | Notes et appréciations des bulletins: SVT, sciences physiques, biologie | |
| Résultats dans les matières littéraires | Notes et appréciations en Français, philosophie pour le bac général et technologique. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Projet de formation motivé | Qualité de l'expression écrite et argumentation. | |
| Maîtrise des procédures et des techniques | Niveau de compétence |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Attitude générale | Niveau d'investissement global dans sa formation (appréciations globales des bulletins, assiduité, appréciations fiche avenir) |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Intérêt de la formation | Pertinence de l'argumentation, recherche et mise en perspective du projet professionnel |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagement citoyen | Vie associative, bénévolat, engagement lycéen, expérience professionnelle, service civique |
Les attendus nationaux
Être intéressé par l’aide, le conseil aux personnes cet intérêt pourra être attesté par une expérience de bénévolatDisposer de compétences scientifiques, techniques et sociales pour établir le lien entre un aspect de la vie quotidienne (alimentation, hygiène, budget, habitat-logement) et la santé, le bien-être
Disposer de compétences relationnelles et d'argumentation au service de la relation à l'usager
S'exprimer et communiquer correctement à l'écrit et à l'oral pour s'inscrire dans un travail en équipe, échanger avec les professionnels du secteur
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Les attendus complémentaires
Le titulaire du BTS ESF est un expert de tous les domaines de la vie quotidienne: alimentation-santé-hygiène,budget,consommation, environnement-énergie,habitat logement, numérique et vie quotidienne. Il réalise des études techniques sur ces domaines et formule des propositions en fonction des besoins des usagers qu'il a au préalable identifiés. Il peut également concevoir et conduire des actions de conseil, d'animation et de formation autour de ces domaines.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
16 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
327
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé tous les candidats. Aucun n'a été refusé
74
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
13
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 28%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 48%
Poursuite d'études
Diplôme d'Etat de Conseiller en Economie Sociale Familiale
Licence professionnelle ou en continu dans tous les champs de l'ESF
Technicien ESF
Débouchés professionnels
Expert de tous les domaines de la vie quotidienne (alimentation, santé, numérique et vie quotidienne,hygiène, budget, consommation, environnement-énergie, habitat logement), le titulaire du BTS ESF peut être recruté par des associations familiales, des collectivités territoriales, des fournisseurs d'énergie, des services en prévention santé, des centres sociaux…Il occupe des postes en conseiller habitat, chargé de gestion locative, conseiller en énergie, animateur en consommation, animateur prévention santé, responsable animateur de collecte, responsable de vie quotidienne dans un établissement.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Données non disponibles
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1640 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée professionnel Parc Saint Jean
(Établissement public)
Place du 4 septembre
83100
Toulon
Téléphone de l'accueil : 04.94.03.93.93
https://www.lyceeparcsaintjean.fr/
Informations supplémentaires
Le lycée du Parc Saint-Jean dispose d'une cafeteria complémentaire à la restauration scolaire.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : julien.azzarello@ac-nice.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0830059n@ac-nice.fr
Contact du responsable pédagogique :
nathalie.cervantes@ac-nice.fr