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Fiche Formation

Lycée BLANCHE DE CASTILLE (Le Chesnay-Rocquencourt - 78)
CPGE - Lettres

Carte d'identité de la formation

Établissement

Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC

Formation

  • Formation sélective
  • Formation ouvrant droit aux bourses
  • 74 places en 2026
  • 823 vœux confirmés en 2026
Classe préparatoire contrôlée par l'Etat

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Présentation de la formation

En Hypokhâgne

Philosophie 

Lettres 

Histoire 

Géographie

Langues vivantes A et B (Allemand, Anglais, Espagnol, Italien, Chinois, Russe)

Langues (latin, grec) et culture de l'Antiquité

Enseignements complémentaires en option

Histoire et Théorie des Arts  

Cartographie 

Enseignements spécifiques en option

 Prépa concours IEP (Questions Contemporaines + Histoire du XXe) 

 Langues : Presse et Civilisation (Anglais, Allemand, Espagnol)

      Diplômes (Cambridge, DSDII, DELE)

À savoir

Frais de scolarité

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.

Par année

Entre 1796 € et 2705 € par an. Péréquation selon revenus des familles. (Montant pour 2025/2026)

Par année pour les étudiants boursiers

abattement de 50% sur la catégorie de péréquation la plus basse. (Montant pour 2025/2026)

Information : Bourses de l'enseignement supérieur

L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.

  • Langue vivante 1 : Allemand, Anglais, Chinois, Espagnol, Italien, Russe
  • Langue vivante 2 : Allemand, Anglais, Chinois, Espagnol, Italien, Russe
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
  • Classes de seconde année : Khâgne LSH spécialités : Lettres, Histoire-Géographie, Anglais, Allemand, Histoire des Arts - Préparation spécifique EC et Cela

  • Renforcement en langue française (orthographe, grammaire et syntaxe)
  • Aide à la méthodologie (dissertation, commentaires…) et organisation dans le travail
  • Suivi individuel (RDV orientation…) avec la directrice et l'équipe enseignante

L’examen des candidatures

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.

Rapport public

Conseils aux candidats

Les dossiers sont dans leur très grande majorité en adéquation avec les attentes de la formation.
 

Conseils aux candidats : 

  1. Bien vérifier la présence de tous les champs requis (dossier complet)
  2. Soigner sa lettre de motivation : 
  • en expliquant notamment pourquoi la CPGE (et celle de Blanche de Castille en particulier) pourra vous aider pour votre formation, les concours envisagés ou votre futur professionnel (poursuite d'études et métier envisagé ou non) ; 
  • cette lettre doit être personnelle. 
Les cordées de la réussite
La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque critère d'analyse. Plus le pourcentage est élevé plus le critère compte dans l'examen des candidatures.
Résultats scolaires 20 %
Méthodes de travail 35 %
Savoir-être 20 %
Motivation 20 %
Engagement et activités 5 %
Au total 100 %

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission

Légende du degré d'importance des critères

  • Complémentaire
  • Important
  • Très important
  • Essentiel
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 20%
Critères retenus par la commission d'examen des voeux Éléments évalués
résultats académiques dans les matières Lettres, Langues et Sciences humaines Notes en Lettres, Histoire-Géographie, Langues, Philosophie ; résultats des épreuves anticipées de français du baccalauréat et des épreuves terminales des enseignements de spécialité ; moyenne générale et progression ; positionnement dans le groupe classe.

Important

Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 35%
Critères retenus par la commission d'examen des voeux Éléments évalués
Capacités argumentatives à l'écrit et à l'oral ; qualité de l'orthographe ; méthodes de travail Notes et appréciations de l'équipe enseignante ; avis du conseil de classe ; champ « Méthode de travail » de la fiche Avenir.

Très important

Votre savoir-être compte pour 20%
Critères retenus par la commission d'examen des voeux Éléments évalués
Attitude face au travail ; implication ; autonomie. Appréciations de l'équipe enseignante ; appréciations du chef d'établissement.

Important

Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 20%
Critères retenus par la commission d'examen des voeux Éléments évalués
Implication et motivation Projet d'orientation ; appréciation générale du professeur principal et/ou du chef d'établissement.

Important

Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
Critères retenus par la commission d'examen des voeux Éléments évalués
Engagement citoyen ; engagement lycéen ; intérêt pour les humanités, les arts « Activités et centres d’intérêt » de la fiche Avenir ; champ « Engagement » de la fiche Avenir.

Complémentaire

Les attendus nationaux

S’intéresser à l’ensemble des disciplines des humanités et disposer d’un bon niveau dans ces disciplines : lettres, histoire-géographie, philosophie, langues anciennes ou vivantes, arts. Ce niveau peut être attesté par les résultats obtenus en première, à l’épreuve anticipée de français et au cours de l’année de terminale.
Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation.
Montrer des qualités de réflexion, d’argumentation et d’expression, à l’écrit comme à l’oral.
Faire preuve d’une curiosité intellectuelle pour les questions abordées dans les disciplines mentionnées et avoir du goût pour l’accès aux connaissances par toute forme de lecture.

Les attendus complémentaires

  • Aimer les matières littéraires 
  • avoir une large ouverture d'esprit 
  • Être motivé(e) ! 
  • Puissance de travail en devenir !

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

74 places offertes par la formation en 2025

Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025

Étape de lecture : 1 Tous les candidats

Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025

741

candidats ont postulé à cette formation

La formation a classé 443 candidats.
298 ont donc été refusés

410

candidats ont pu recevoir une proposition d'admission

Les candidats ont refusé ou accepté cette formation

85

candidats ont choisi d'intégrer cette formation

En savoir plus sur les candidats qui ont choisi d'intégrer cette formation

Répartition par type de bac des 85 candidats admis de cette formation en 2025
Bac général 100 %
Bac technologique 0 %
Bac professionnel 0 %
Autres diplômes 0 %

En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil

Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.

Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil

Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

En savoir plus sur l'action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.
Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : Des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

  • Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 1%

En savoir plus

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.

Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

Poursuite d'études

À la fin de la 1re année

  1. Passage en khâgne
  2. IEP de province via le concours commun du réseau Science PO ; ISIT-Assas (convention)
  3. École du Louvre (entrée en 1re année)
  4. Entrée en L2 de Droit à l'UVSQ (par convention) ou dans d'autres facultés de Droit 
  5. Passage vers l'Université en L2 (double licence ou double diplôme avec université étrangère…). 

À la fin des 2e et 3e années

  1. Accès aux Grandes Écoles au concours de la BEL (Banque d'Épreuves Littéraires) à la fin de la 2e année
  • ENS Lyon, Ulm et Saclay (ex ENS Cachan)
  • École Nationale des Chartes
  • Écoles de Management par la voie littéraire (BCE : HEC, ESSEC, ESCP, EDHEC, EM Lyon... ; Ecricome : Neoma et Skema)
  • CELSA (communication, journalisme...)
  • École du Louvre (entrée en 3e année)
  • IEP Lille, Lyon, Aix (entrée en Master)
  • ESIT (école de traducteurs) et ISIT-Assas (école de langues et de communication-management)
  • ISmaPP 
  • ESM Saint-Cyr

2. Poursuite d'études à l'Université en L3 ou en Master : double licence/master ; double diplôme avec université étrangère

 

 

Débouchés professionnels

Horizons et domaines possibles : tous les métiers dans les domaines suivants : 

  1. recherche et enseignement ; 
  2. commerce et management ; 
  3. édition, communication et journalisme ; 
  4. écoles de langues et carrières internationales ; 
  5. patrimoine et management culturel ; 
  6. science politique, droit, sciences sociales, haute fonction publique ; 
  7. Officier armée de terre ; 
  8. Écoles d'architecture ; urbanisme... 

Pour le détail des concours et des horizons possible de notre formation, consulter ici  notre site internet. 

La réussite des étudiants

  • Taux de passage en 2ème année

    Taux : 82.7% tous bacs confondus

  • Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
  • Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS

Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.

Établissement

Lycée BLANCHE DE CASTILLE  (Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
1 avenue de la Bretèche
78150 Le Chesnay-Rocquencourt
Téléphone de l'accueil : 01.39.23.14.30.
http://www.blanche-de-castille.fr

Informations supplémentaires

Etudiants boursiers: abattement de 50% sur frais de scolarité.
A 15 km de Paris, desservi par RER-SNCF Versailles Chantiers, Rive droite, Rive gauche
Bibliothèque ouverte de 8h à 22h
Internat-externé
Aide au logement par "Log-Etudes"
Entretien possible sur rendez-vous
Accueil d'étudiants handicapés sous condition

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : claire-laime@blanche-de-castille.fr

Sur la formation et son organisation

Contact pour les questions administratives :
rozenn-mahieu@blanche-de-castille.fr

Contact du responsable pédagogique :
claire-laime@blanche-de-castille.fr